Los centros educativos que ofrecen asignaturas relacionadas con el aprendizaje social y emocional de los niños o jóvenes, no sólo mejoran su salud mental, resultados académicos y habilidades sociales, sino que en un futuro sigue siendo beneficioso, según el estudio de la Universidad de Columbia Británica.
[quote position=»left»]La educación emocional mejora su salud mental, resultados académicos y habilidades sociales, además en un futuro sigue siendo beneficioso[/quote]
Los resultados fueron reflejados en el consumo de drogas y problemas de conducta, los cuales fueron un 6% más bajo, las tasas de arresto un 19% también más bajas y sobre trastornos de salud mental un 13,5% más bajos.
«Estos programas tienen un efecto positivo inmediato, pero este estudio ha pretendido evaluar si las habilidades obtenidas por los estudiantes se mantienen en el tiempo, haciendo de los programas de aprendizaje socioemocional una inversión valiosa que mejora los recursos educativos de las escuelas, especialmente durante los años de la escuela intermedia y la adolescencia temprana, que es cuando los jóvenes se alejan más de sus familias y comienzan sus relaciones en grupos.«, comentó Oberle, autora principal del estudio y profesora asistente recién nombrada por la Asociación de Aprendizaje Temprano Humano (HELP)
[quote position=»right»]Este tipo de aprendizaje enseña a los niños a reconocer y entender sus emociones[/quote]
Este tipo de aprendizaje enseña a los niños a reconocer y entender sus emociones, tener empatía, tomar decisiones, aumentar sus capacidades, construir relaciones. Tenemos que pensar que los niños pasan más de medio día en la escuela y sus vivencias allí son importantes para su aprendizaje.
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